为充分发挥“一站式”学生社区的载体作用，以“资助育人”为主线，通过开展大四书籍回收再利用活动，将回收的大四毕业生书籍再次利用于各公寓楼自习室。于5月18日组织受助学生进行义务劳动，深入开展励志、感恩、诚信和社会责任感教育，促进“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。

通过多样化的义务劳动设计，"一站式"学生社区可以成为学生成长、服务与创新的实践平台，实现“服务他人、成长自我”的双赢目标。既能提升学生的实践能力和社会责任感，也能增强社区凝聚力。